
Noa GRANDGIRARD et Lee Van MOUGIN, élèves de terminale dans la filière BAC PRO SECURITE dominante Sécurité Incendie ont effectué un stage de 2 semaines à la caserne des pompiers de Fribourg en Allemagne, grâce à la bourse Erasmus plus.
Ils se sont rendus sur place avec leurs excellents professeurs Géraldine RANÇON en allemand et Laurent GHERARDI en prévention sécurité et ont été logés au sein de la caserne.
Ils ont été tutorés durant les 2 semaines par Yannick Robert, un pompier franco-allemand. Les deux élèves se sont exercés à la désincarcération, ont fait des exercices dans le caisson feu, ont découvert tout le matériel et véhicules professionnels, ainsi que les techniques d’intervention.
Noa et Lee Van ont pu parfaire leur allemand et leur anglais durant ces deux semaines et découvrir des méthodes différentes de leur caserne respective. Enfin, ils ont aussi profité de la douceur de vivre de Fribourg en accédant en vélo aux attractions du centre-ville.
Voici une liste des tâches effectuées par les élèves :
Travailler dans des ateliers internes à la caserne tels que la scierie, où les pompiers qualifiés travaillent durant la journée.
Travailler dans la pièce de réparation des ARI, réparer les pièces faciales, assembler les ARI et les tester.
Partir sur tous types d’interventions, la plupart du temps sur du secours routier, des alarmes incendie et des personnes ne répondant pas aux appels.
Participer activement à vérifier l’inventaire des engins à la prise de garde à 7 h 00.
Participer aux différentes manœuvres mises en place telles que le lot de sauvetage et de protection contre les chutes (LSPCC), le sauvetage avec l’échelle pivotante aérienne (EPA), les techniques de lutte contre l’incendie, ainsi que les techniques d’ouverture de portes et de fenêtres.
Participer au brûlage dans le caisson de feu en immersion totale : les élèves, comme les autres pompiers, étaient entièrement équipés afin d’observer les différents phénomènes thermiques.
Participer au maintien de la caserne en nettoyant notamment les remises.









